环球礼仪:高级国学少儿礼仪培训师
3、参与礼仪项目签约“500强礼仪培训讲师团”;
时间 | 第一部分 | 第二部分 | 第三部分 |
第一天 |
第一讲:个人礼仪篇1.第 1 节 仪表礼——正衣冠 2.第 2节 仪容礼 ——和颜色 3.第 3 节 仪式礼 ——肃庄重
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第二讲:校园礼仪篇1.第4节 上下学礼仪 2.第5节 敬师礼 3.第6节 同桌礼 4.第7节 发言礼 5.第8节 出游礼
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第三讲:家庭礼仪篇1.第9节 孝亲礼 2.第10节 睦邻礼 3.第11节 餐桌礼 4.第12节 用筷礼 5.第13节 西餐礼 6.第14节 自助餐礼 7.第一天晚上体验活动:儿童开笔礼 /成长礼 |
第二天 |
第四讲:公共礼仪篇1.第15节 排队礼 2.第16节 行走礼 3.第17节 电梯礼 4.第18节 乘车礼 5.第19节 观赏礼 6.第20节 照相礼 7.第21节 电话礼
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第五讲:社交礼仪篇1.第22节 称呼礼——称呼虽小,讲究不少 2.第23节 问候礼——问候致意,又知多少 3.第24节 语言礼——言为心声,语为心境。 4.第25节 点头礼 5.第26节 介绍礼 6.第27节 奉茶礼 7.第28节 待客礼 8.第29节 做客礼 9.第30节 引导礼 10.第31节 握手礼 11.第32节 拥抱礼 |
第六讲:古礼传承篇1.第33节 鞠躬礼 2.第34节 拱手礼 3.第35节 跪拜礼 4.第36节 唱诵礼 5.第二天晚上体验活动:少年青春礼/成人礼
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第三天 |
第一讲:纠正不良形体1.认识正确的形体 2.纠正孩子的勾腰驼背 3.纠正孩子的塌腰翘臀 4.纠正不良站姿(0型腿;x型腿;外八字;内八字) 5.九点一线的站姿训练 6.标准礼仪站姿训练
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第二讲:形体塑造教学实用篇1.头部训练 2.肩颈训练 3.背部训练 4.腿部训练 5.脚部训练 6.神态的训练 7.表情训练 第三讲:从容自信的步态训练1.培养孩子的身体协调性 2.节奏感培养 3.摆臂训练 4.胯部训练 5.腿部训练 6.自信从容的步态训练 |
第四讲:儿童日常优雅体态1.静态坐姿训练 2.优雅的蹲姿训练 3.挥手礼仪 4.少先队礼 5.递接礼仪 第五讲:魅力教师篇1.如何与孩子拥有良好的互动性 2.打造课堂的趣味性 3.优美华丽的转身 4.魅力舞台show time~绽放你的魅力 5.如何在镜头前摆出最自信的造型,抓住最美瞬间
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第四天 |
第一讲:儿童礼仪1.为什么要做儿童礼仪 2.儿童礼仪的独特性 3.这个时代是学礼仪的最佳时期 4.儿童礼仪学什么 5.不种性格的孩子在礼仪上的不同调教 6.如何教孩子懂礼仪 7.儿童礼仪与通识教育 8.做个有中国根的世界小公民 |
第二讲:不同国家的礼仪文化1.礼仪通识智力竞赛 2.世界各国礼仪见面礼及风俗和禁忌 3.模拟课程:中国儿童需要遵守的20条礼仪 4.西餐礼仪、自助餐礼仪、冷餐会礼仪 5.让你在国际社交场中不出洋相
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第三讲:不同国家的礼仪文化辩论赛
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第五天 |
第一讲:“好孩子”——与孩子建立良好连接 是成功教育的基础1.幼儿期、儿童期认知发展的特点 2.幼儿期、儿童期主导性互动活动的设计 3.激发学习的原动力,提高学生的乐学性
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第二讲:“好教育”——教师授课的表现是成功教育的重点1.儿童课肢体语言和无声姿态语的运用 2.儿童课语言的技巧 3.引起孩子兴趣的教具设计 4.有趣的课堂游戏
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第三讲:“好课堂”的完整性设计以及教案的编写步骤(一)儿童课设计的十二个要素 (二)实现精彩教学的五个步骤: 1.导入新课三要素 2.讲授新课需要注意的三个方面 3.巩固练习有效果的三点要领 4.归纳总结小技巧 5.延伸课安排需要的目标性
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第六天 |
第四讲:“好朋友”完整儿童课的呈现以及儿童课的推广设计1.儿童课授课实践演练 2.儿童课堂训练的步骤 3.儿童课程现场表现:设计课,说说课,上上课,评评课 4.让儿童课变现更落地,教学水平更专业 |
第五讲:儿童课导入篇“好老师”1.良好儿童礼仪培训师职业素养应具备的九个习惯及师品仪行
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