弘扬中医文化 促进民间中医传承发展

中医师承是传统医学传承和发展的重要方式。传统师承教育一般以师授为主，师者言传身教，传道、授业、解惑，学者侍诊左右，耳濡目染，潜移默化，通过名师的点拨达到心领神会、掌握精髓的效果。 国家为促进中医师承工作的推动，颁布了一系列的文件，提供方向指导和法律依据；地方积极出台相应的政策方案和管理细则，但由于相应的中医师承的运作模式、教育体系、考评体系和监管体系等问题仍有待完善，师承工作尚未能大范围展开。为此，各地方积极进行探索，例如广东省中医师承项目于2016年4月25日启动，开启广东中医师承工作的新纪元，为全国中医师承工作的开展提供了借鉴参考。

基本简介

中医药学 是一门实践性、经验性极强的学科，传统师承教育一般以师授为主，师者言传身教，传道、授业、解惑，学者侍诊左右，耳濡目染，潜移默化，通过名师的点拨达到心领神会、掌握精髓的效果。中医师承是传统医学传承和发展的重要方式。 国家为促进中医师承工作的推动，颁布了一系列的文件，提供方向指导和法律依据。2016年4月25日，广东省中医师承项目启动新闻发布会在广州举行，广东省中医药局副局长李梓廉、广东省医师协会终生会长王智琼、广州医学师承教育管理有限公司董事长韩爱忠等领导出席了发布会，开启了中医师承项目的规范化、科学化、严谨化运作的新纪元。广东省中医师承项目由广州医学师承教育管理有限公司全面承担，负责师承人员和指导老师的对接，并提供相关信息咨询服务和教学相关的推动工作。

中医师承，是指中医药传统知识包括药材鉴别、加工炮制、中药调剂、中药制剂、质量鉴别、中医药文献研究等，通过师徒之间默契配合，口传心授，将师傅的经验原汁原味地继承下来，并加以弘扬的一种培训教育方式。

师承教育模式

师承教育模式重视以师带徒，老师通过言传身教向徒弟传授医学知识和临床诊断技能。在此过程中，老师许多独特的经验、专长以及一些隐性的临床知识均能在实践过程中传授给徒弟，有利于医术的传承和发展。古代的中医师承教育的产生存在其特殊的历史背景，难免会受到狭隘的、保守的个体临床经验的影响，使学生的学术思想和临床思维被局限，容易偏执一家之言。

优路教育简介

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