应的标准请求（如宏伟的人民大会堂标准感异常大，而温馨的寝室尺度感响应较小），在满意分歧的功效请求的条件下，还必需斟酌到给人以某种意象觉得，根据详细环境来控制功效请求与精力感触感染方面的干系政治留念性修建如人民大会堂观众厅，从功效上讲要包容万人的聚会会议，从艺术上讲要给人肃静、宏伟、宏大的觉得，只需营建巨大的空间标准能力够满意，其功效与精力的请求是同一的。宗教性修建如圣索非亚大教堂，空间嵬峨，给人一种奥秘的宗教感。室庐修建的空间要巨细过度，给人形成亲热、宁静、温馨的氛围。异样平常性修建，只需能根据功效来肯定空间的巨细，就能够或许得到与功效性子相适应的空间标准感空间的高度对人也有很大的影响，一方面是相对高度，以工资标准，空间

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┃ 联 系 人：李老师 
┃ 联系电话：1  3  2  4  6  1  4  5  3  0  9 
┃ 学校名称：东莞市广优职业培训学校
┃ 学校地址：东莞市汽车客运东站三楼（广优教育） 
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一、课程背景
培训室内设计绘图员、室内设计师专业。
就业导向：室内设计助理，CAD设计师，3D效果图设计师，装饰设计员，园林设计师
专业及课程设置
1、CAD，3Dmax，sketchup草图大师，Ps三大软件
2、全景效果图
3、手绘
4、室内设计原理、人体工程学、材料学、风格流派、施工工艺等
二、课程课时分配
1、CAD软件知识    
2、3Dmax软件知识   
3、sketchup草图大师软件知识   
4、全景效果图     
5、手绘     
6、室内设计理论    
7、毕业设计       
三、课程顺序安排（教学计划及安排）
1、软件知识；2、 理论知识；3、相关知识；4、实战操作
四、教学内容

一、基础部分

1、风格流派（现代简约风格、新中式风格、欧式古典风格美式乡村风格、地中海风格）

2、CAD绘图基础理论、及制图规范，图纸打印、(视图、剖面

3、平面方案设计及天花方案设计(人体工程学、风水学)

4、报建图纸（拆砌、水路、电路）

5、市场材料的认识和用途

二、深化部分

1、立面施工图（装饰材料鉴别及其属性、施工工艺、节点大样））

2、色彩理论及手绘彩色

3、成本预算(施工工艺)

三、熟悉熟练掌握软件部分

1、AUTO CAD基本知识；

2、AUTO CAD菜单的运用（平面、立面施工图系列）； 

3、3DMAX基本知识；

4、3DMAX菜单的运用；

5、3DMAX建模方法；

6、VR渲染的基本知识；

7、VR渲染效果图实操（灯光及材质）；

8、全景效果图制作

9、sketchup空间鸟瞰图制作

10、PHOTOSHOP后期处理；

四、毕业设计

五、教学评价
制作毕业作品：制作一套完整方案，包括CAD施工图、3D效果图、手绘效果图进行评价。

纪律的纹样等都邑出现节拍的艺术美韵律是指节拍具备强弱升沉、婉转急缓的变更，付与节拍必定的情调。韵律更带有情感颜色，具备全体的节拍观点。如颜色的渐浓渐淡、图形的渐增渐减等都表示出一种柔美情调。韵律在构成情势上可包含反复韵律、突变韵律、交织韵律、升沉韵律等。反复韵律是图形、颜色、肌理等元素做有纪律的距离反复；突变韵律是图形各元素依照必定纪律渐次产生变更；交织韵律是图形元素依照必定纪律有层次地交织、相向扭