得，其实不像全体看起来那样难明 很难让一个没有实体躯干肢体的机器人存在于物理天下中。明显，领有实体躯干肢体的机器人更有其上风（在实际物理天下中，如许的实体机器人会比盘算机模仿仿真更使人高兴），但也必要更高的消费。比方，实体机器人在某个光阴只能出如今一个处所，险些不太能够转变它的物理外形，同时它的功效也会遭到物理实体的限定。因为机器人所处的环境也是实在物理天下，可以或许假设机器人不是物理天下里的独一对象。这就带来了必定程度的挑衅，比方，要确保机器人不会撞到墙，不会撞到人或其余物体，乃至是另一个机器人。固然，为了做到这一点，机器人就必要具备感知四周环境的能力，正如咱们界说里 咱们已经在必定深度上评论辩论了机器人传感器的紧张性，没有它们，机器人就迷

一、职业规划

机器人行业介绍，岗位介绍，职业成长规划

二、ABB工业机器人操作与基础编程

机器人手动操作，机器人坐标系，工具与用户坐标系设定，零点校对，程序示教编程与自动运行，程序点修改，机器人I/0通讯

三、ABB机器人实践应用

ABB机器人本体、控制柜、示教器详细介绍，机器人与外围设备的通讯与交互，机器人控制柜内模块与电气连接，本体电气连接；机器人的维护与保养；搬运，码垛，焊接，压铸等实战项目的讲解

四、ABB机器人故障排除

联系人：李老师

联系电话：1  3  2  4  6  1  4  5  3  0  9

联系Q Q：3  4  5  0  8  8  2  8  2  3

学校名称：东莞市广优职业培训学校

学校地址：东莞市汽车客运东站三楼（广优教育）

SMB电池故障排除，系统故障处理，内存校准异常，碰撞报警处理

五、FANUC工业机器人基本操作

掌握FANUC工业机器人基本操作（打磨、搬运编程）；学习FANUC接线；三款不同型号机器比对教学

六、KUKA工业机器人基本操作

掌握KUKA工业机器人基本操作（打磨、搬运编程）；学习KUKA接线；三款不同型号机器比对教学

七、增值服务

安川机器人的界面介绍，线性运动创建高级

1、课时安排：上课课时：中级班90课时，高级班100课时。
2、课程内容：
工业机器人四大品牌（abb，kuka，安川，发那科），更有协作机器人。现场学习，体验，实操。真真实实学到机器人的安装，调试，编程和维护。
（1） 基本掌握机器人程序编制调试，了解机器人offline软件。
（2） 基本掌握机器人系统的安装集成，连锁信号的设定。
（3） 基本掌握机器人控制系统，熟悉机器人周边设备及与周边设备的连接调试工作。
（4） 基本掌握机器人相关技术的研究，技术问题解决及示教与调试。
（5） 掌握工业总线。如DeviceNet、ProfiBus等。
（6） 熟悉abb，kuka，安川，发那科等机器人系统
3、 就业方向及待遇：安装调试工程师，机器人维修及保养工程师，编程工程师，项目工程师，机器人销售人才，编程工程师，项目工程师，机器人销售人才，

那末咱们在创造计划这类新的智能机器的时刻，就算不克不及间接遵守这些定律，也应该将其作为指导准则切记在心。同时，固然许多人照样畏惧机器人会带给咱们劫难，但从期间成长上看，暂时还不会如许。机器还将必要领有必定程度的智能，必定的思虑能力对于机器人的汗青来源，咱们还可以或许评论辩论很长光阴。固然任何人都能以这个主题写一本书（固然它自己便是一个很有意思的工作），但这其实不是本书紧张想讲的内容。照样回到咱们以前关怀的成绩：机器人从哪儿简而言之，机器人紧张是从异常根基的机器自动化成长蜕变而来的，系统或装配经由进程长途遥控对象使其可以或许自立（乃至是自顺应）地去完成特定