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2021考研计算机408试题变化趋势分析
计算机报考学生越来越多，竞争度逐年加大，2021考研计算机的考生们要提早开始着手准备了。想必很多考研的同学都了解到2020年考研有不少院校的计算机专业课改考统考408，随着参加计算机统考的院校增加，会对我们2021考研计算机408考试有影响吗?下面我们通过对历年408试题分析，来分析一下2021年的变化趋势。
一、试卷结构
计算机统考试卷从2009-2020年试卷结构一直未发生变化，试卷共两大题型：单项选择题和综合应用题，其中单项选择题共40小题占80分，综合应用题共7小题占70分。计算机统考涉及数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络这四门专业课知识，试卷占的分值也未变化，数据结构占45分、计算机组成原理占45分、操作系统占35分、计算机网络占25分。所以从试卷结构上来说，2021年的计算机统考试卷应该不会有变化。
二、考试大纲
计算机统考大纲跟公共课考试大纲一样，由教育部统一公布的时间，规定当年全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等权威政策指导性考研用书。从2009-2020年分析来看，计算机统考大纲相应科目的考试范围划分的比较广泛，且近十年的大纲无变化，408试卷根本没办法涵盖所有考点，也就基本导致每年408考的题都很少有重复。所以从考试大纲上来说，2021年的计算机统考考试大纲应该不会有变化。
三、科目分析
虽然计算机统考的试卷结构没有变化，但是各科在单项选择题和综合应用题的分值分布还是有变化。这些变化对考试难度也是有一定影响的，接下来我会按照科目来为同学们分析下各科变化。
1. 数据结构
数据结构占45分，单项选择题和综合应用题的占比是有变化的。2009年和2018年这两年单项选择题占20分、综合应用题占25分，其余年份的试题单项选择题占22分、综合应用题占23分。单项选择题一般是1-11题，综合应用题一般是41和42题(也有例外，如2016年的41题为计算机网络题目)。两道综合应用题的分值一般是13分(算法题)和10分(重难点知识题)，但2015-2017年算法题是15分，重难点知识为8分。算法题重点在考查线性表知识，重难点知识题无重复，且2014年和2018年的重难点知识题是跟计算机网络知识结合考查的。
综上可知，2021年的数据结构，单项选择题占22分、综合应用题占23分可能性大，综合应用题还是会有算法题和重难点知识题，算法题难度会逐年增加，重难点知识题还可能跟其他科目结合考查。
2. 计算机组成原理
计算机组成原理占45分，单项选择题和综合应用题的占比也是有变化的。除2009年单项选择题占24分、综合应用题占21分外，其余年份的试题单项选择题占22分、综合应用题占23分。单项选择题一般是12-22题，综合应用题一般是43和44题(也有例外，如2014年的43题为计算机网络题目)。两道综合应用题的分值一般是13分和10分，但有些年份的综合应用题分值不同，如2019年两道综合应用题的分值是16分和7分。由于计算机组成原理和操作系统的知识点有重叠，所以在试题中单项选择题和综合应用题也会结合考查，例如单项选择题的22题一般会考查中断、2017年和2018年的综合应用题43题和44题的结合考查。
综上可知，2021年的计算机组成原理，单项选择题占22分、综合应用题占23分可能性大，综合应用题和操作系统结合的题目分值和难度较大。
3. 计算机操作系统
操作系统占35分，单项选择题和综合应用题的占比无变化，其历年试题单项选择题占20分、综合应用题占15分。单项选择题一般是23-32题，综合应用题一般是45和46题(也有例外，如2019年的45题为计算机组成原理题目)。两道综合应用题的分值一般是7分和8分，但有些年份的综合应用题分值不同，如2015和2016年两道综合应用题的分值是6分和9分。操作系统的综合应用题考点比较集中，主要考查PV操作、虚拟内存和文件管理这三方面重点知识，虚拟内存会跟计算机组成原理结合考查。
综上可知，2021年的操作系统，单项选择题占20分、综合应用题占15分可能性大，考查考点重复率高。
4. 计算机网络
计算机网络占25分，单项选择题和综合应用题的占比也是有变化的。除2018年单项选择题占18分、综合应用题占7分外，其余年份的试题单项选择题占16分、综合应用题占9分。单项选择题一般是33-40题，综合应用题一般是47题(也有例外，如2014年的47题为操作系统题目)。考研试题重复率高，综合应用题主要考查IP报文和含有计算硬核的题目，2020年首次考查NAT配置。
综上可知，2021年的计算机网络，单项选择题占16分、综合应用题占9分可能性大，试卷整体难度没有太大变化。
通过上述三方面的分析，同学们应该可以看出，计算机统考的试卷结构和考试大纲在2021年应该是不会有变化的，但是考试的难度并不会因为参加统考院校的增加而降低。相反的是，因为12年不变的考试内容，出卷老师可能在题目上有所创新，增强科目与科目间的综合性，考试的难度也会有所增加。
